Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе: о собственных электронных образовательных и информационных ресурсах; о сторонних электронных  образовательных и информационных ресурсах

 Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) - документальное и (или) программное средство, используемое в учебном процессе для получения знаний обучаемыми, развития умений и навыков их полезной деятельности и представленное в электронном виде. В МБДОУ группы и кабинеты оборудованы компьютерами и мультимедийными проекторами  или интерактивной доской, которые позволяют сочетать фронтальную работу с выполнением индивидуальных заданий на основе ИКТ со всеми категориями воспитанников, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ. В учебной деятельности педагоги используют цифровые аудио и видео учебно-информационные материалы, электронные варианты учебно-методических пособий, а также ЭОР созданные самостоятельно средствами прикладных программ, что позволяет учитывать индивидуальные особенности детей-инвалидов и детей с ОВЗ.

Наличие общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, количестве жилых помещений и общежитий, интернате для обучающихся.

В соответствии с уставом ДОУ. в образовательной организации интерната и общежития - нет.

Средства обучения — одна из важнейших категорий педагогики, однако в науке до сих пор нет ее однозначного толкования. В общем смысле под средствами обучения понимают материалы и орудия учебного процесса, благодаря использованию которых достигаются цели обучения. Средства обучения это способы организации педагогом учебно-познавательной деятельности обучаемых;
— это инструменты деятельности педагога и детей, то, с помощью чего педагог реализует учебный процесс, а учащиеся приобретают знания. Средства обучения выполняют информационную, дидактическую, контрольную функции, позволяют стимулировать учебно-познавательную деятельность учащихся и управлять ею. Главное дидактическое назначение средств обучения — оптимизировать  процесс, обеспечить эффективность усвоения учебного материала детьми с наименьшей затратой сил и времени.
Средства обучения чрезвычайно многообразны, активно развиваются вместе с развитием педагогики, дидактики, учебной техники.

Разнообразие развивающих игр и игровых пособий:

• конструкторы;
• экспериментальные наборы для практических работ по знакомству с окружающим миром и наборы для детского творчества;
• рабочие тетради на печатной основе;
• атласы;
• магнитные плакаты;
• слайд — альбомы;
• мультимедийные презентации, видео и фотоматериалы с элементами анимации;
• диагностические материалы и др.;
• учебное видео и обучающие телепрограммы;
• развивающие компьютерные игры и электронные наглядные средства обучения, интегрированные творческие среды;
• электронные учебно-методические комплексы, содержащие разнообразный дидактический материал для занятий по программе.

В МБДОУ были проведены следующие работы за счет бюджетных средств (городского, областного и федерального) целевых поступлений по договорам:

1. Технические средства обучения:

• «Наураша в стране Наурандии» многофункциональный комплекс для технических средств (1);
• Игровые модули Инфинити (2);
• Видеокамера Sony HDR-CX405B (2);
• Мультимедиа-проектор Hitachi CP-EX250NEF (2);
• Ноутбуки HP Pavilion 15-p163nr Corei5 (16);
• Принтер CANON PIXMA IX6840 (2);
• Фотоаппараты цифровые компактные: Nikon Coolpix 7000 и Sony CybershotHX 60 Blаke (2);
• Интерактивная панель (2);
• Интерактивное доска Smart Board (4);
• Компьютер (монитор Iiyama24»,ПК IRU Office 313.клавиатура,мышь) (11);
• Ноутбук HP 250 G6 Core (18);
• Процессор IRU Office 313 (3);
• Монитор IIyama 24 (4);
• Музыкальный центр Fender Event (1);
• МФУ Kyocera (1);
• МФУ Kyocera М2040DN (3);
• Фотоаппарат Sony (2).

2. Оборудование для коррекционных занятий в кабинете учителя-логопеда, педагога-психолога:

• Трансформируемая мебель для коррекционной группы «Комфорт 57» (2);
• Аппаратно-программный комплекс «Стабиломер» Платформа + USB (2);
• Пендалин-комплект (2);
• Форбрейн (гарнитура Forbrain. Уникальные и революционные наушники) (2);
• Программно-дидактический комплекс «Логомер-2» (USB версия) (2);
• Программно-дидактический комплекс «Мерсибо Плюс» (2);
• Светодиодное табло красного свечения (2);
• Сово-кресло классическое (балансировочный стул) (2);
• Тактильно-развивающая игрушка «Магнитное классическое домино» (5);
• Тактильно-развивающая игрушка «Палитра» (5);
• Тактильно-развивающая игрушка «Умная трещотка» (5);
• Тактильно-развивающая игрушка «Шахматы» (2).

3.Оборудование для физкультурных занятий:

• Тренажер детский «Бегущий по волнам» (4);
• Тренажер детский развивающий «Речные камешки» (2);
• Тактильная дорожка «Водяная лилия» (2);
• Равновес (6);
• Скамья гимнастическая 3,0 м (4);
• Скамья гимнастическая 300*23*30 (2);
• Шведская стенка 65*8*280 (4);

4. Оборудование для проведения музыкальных занятий:

• Ширма театральная (напольная) (2);
• Набор перкуссионный «Музыкальная тележка» (2);
• Костюм карнавальный (297).

5.Оборудование для игровой комнаты (штук): 

• куклы (138);
• машины (93);
• конструктор детский, (116);
• Блоки Дьенеша (192);
• Палочки Кюизенера счетные цветные (194);
• Шахматы деревянные обиходные с доской (20);
• Трансформируемая детская мебель для игровых зон (8);
• Трансформируемая детская мебель для игровых зон «Паровозик (1);
• Трансформируемая детская мебель для игровых зон «Солнышко» (3);
• Трансформируемая детская мебель для игровых зон «Яблочко» (7);
• Стол игровой многофункциональный (1);
• Магнитный стенд для детского сада «Планета детства» (1);
• Макет-пособие «Дорожное движение с элементами» (2);
• Коврик игровой «Дорожное движение» -1 (8);
• Конструктор «Город» с игровым столом (2);
• Конструктор «Крепость» мягкий (5);
• Конструктор LEGO (1);
• Конструктор LEGO «Аварийный внедорожник» (1);
• Конструктор LEGO «Экстремальный внедорожник» (1);
• Конструктор Лего базовый набор (10);
• Игровое оборудование по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (35);

План ФХД

Объем образовательной деятельности

• Объем образовательной деятельности, финансирование которой осуществляется за счет ассигнований федерального, регионального, муниципального бюджетов 

    К группе  детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) относятся дети, состояние здоровья которых препятствует освоению ими всех или некоторых разделов образовательной программы дошкольного учреждения вне специальных условий воспитания и обучения.

Дошкольное образовательное учреждение расположено в отдельно стоящих зданиях: двухэтажном общей площадью 1689 м2 и трехэтажном - 3285 м2.

Вместимость дошкольного учреждения не превышает рекомендуемой нормы, проектная мощность составляет  корпус 1 - 163 мест и корпус 2 - 340 мест.  Общая площадь территории корпус 1 -  9175 м 2 , корпус 2 - 8610 м2. На территории образовательного учреждения имеются зеленые насаждения, что обеспечивает экологическую благоприятность. Территория учреждения по периметру ограждена забором, зелеными насаждениями, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Зона игровой территории включает в себя 19 групповых площадок – индивидуальные для каждой группы. Для защиты детей от солнца и осадков на территории каждой групповой площадки установлены прогулочные веранды. Все групповые площадки оснащены игровым оборудованием. 

Развивающая среда построена по принципам Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и включает в себя разнообразные центры организации детской деятельности. Оборудование соответствует интересам и возрастным особенностям детей.

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе:

• Учебные кабинеты/группы
• Объекты для проведения практических занятий
• Библиотека
• Объекты спорта
• Средства обучения и воспитания
• Условие питания обучающихся
• Охрана здоровья обучающихся
• Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
• Электронные образовательные ресурсы
• Наличие общежития, интерната, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, количестве жилых помещений и общежитий, интернате для обучающихся 

Конструктивные особенности  здания  МБДОУ ДС № 7 «Жар-птица» предусматривают наличие подъемников, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета, обеспечивающие доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательной организации. 

Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, туалету обеспечен посредством наличия табличек для слабовидящих. 

Территория МБДОУ  ДС № 7 «Жар-птица»  асфальтирована.    В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам. Учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно- развивающую деятельность: 2 учителя – логопеда, педагог-психолог,  музыкальные руководители,  инструктор по физической культуре,  медицинский работник. 

 При организации  образовательной, игровой деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: фитболы разного размера, массажные мячи, набивные мячи, массажные дорожки, детские тренажеры, мягкие спортивные модули, мягкие маты, объемная змейка, релаксационное оборудование.   В ДОУ организовано взаимодействие со специалистами  службы ПМПК,  обеспечено психолого–педагогическое сопровождение воспитанников всех категорий. 

Для детей с ограниченными возможностями здоровья в ДОУ в наличии необходимые средства обучения и воспитания:

- методическое обеспечение для реализации образовательной деятельности с детьми с ОВЗ: адаптированная коррекционно-развивающая программа, положение о работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ, положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме ДОУ, положение об оказании логопедической помощи детям, индивидуальные образовательные маршруты для детей с ОВЗ, ребенка-инвалида, детей "группы риска" и др.

• дорожки для рефлекторного массажа стоп, центры уединения в каждой возрастной группе,  игровые пособия и игрушки отвечают требованию инклюзии и др.

Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации в том числе:

Политика обеспечения условий доступности для инвалидов объекта и предоставляемых услуг, а также оказания им при  этом необходимой помощи в МБДОУ ДС №7 "Жар-птица"

            I корпус:

• Паспорт доступности от 30.08.2023г.

• Алгоритм оказания ситуационной помощи инвалидам различных категорий

• График проведения работ адаптации образовательного учреждения
• Лист актуализации
• Экспертное заключение ОСИ (2)
• Создание безбарьерной среды (Фото)
• II корпус:
• Паспорт доступности (корпус 2) от 30.08.2023г.
• Алгоритм оказания ситуационной помощи инвалидам различных категорий
• График проведения работ адаптации образовательного учреждения
• Лист актуализации
• Экспертное заключение ОСИ (2)
• Создание безбарьерной среды (Фото)

Информация о приспособленности для использования инвалидами и лицами с ОВЗ в том числе:

Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы 

Каталог электронных образовательных ресурсов в сети Интернет

Официальные ресурсы системы образования Российской Федерации:

Список электронных образовательных ресурсов для родителей и обучающихся (воспитанников):

Список электронных образовательных ресурсов для педагогов:

Периодические издания

• Газета    «Дошкольное образование»  
• Журнал «Обруч» - Журнал «Обруч» более десяти лет известен в дошкольном образовании. В нем публикуются разнообразные теоретические, методические, практические материалы, опыт работы дошкольных учреждений всей России, официальные документы Минобрнауки России и документы, разработанные в регионах. Большое внимание уделяется вопросам психологии, методики воспитания и обучения, созданию развивающей среды.     

• Лазурь», «Свирель», «Свирелька» - Популярные журналы экологической направленности для детей и взрослых.

• Журнал «Дошкольное воспитание» - Ежемесячное издание для работников дошкольных учреждений, студентов педагогических вузов, колледжей и родителей. Журнал предлагает читателям научные статьи по педагогике и психологии, методики занятий, советы и консультации для родителей и педагогов. 

• Журнал «Ребенок в детском саду» - иллюстрированный методический журнал для воспитателей дошкольных учреждений. Выходит один раз в два месяца. На страницах журнала публикуются материалы по проблемам возрастной психологии, коррекционной педагогики, современные методики и технологии, лучший опыт практиков.

•  Журнал «Музыкальный руководитель» - иллюстрированное методическое пособие удобного для работы формата адресовано музыкальным руководителям дошкольных учреждений. Выходит один раз в два месяца. Освещаются новые программы и технологии музыкального развития дошкольников. Публикуются статьи из опыта работы, рассказы о творчестве композиторов. Предлагаются сценарии праздников и развлечений, новые песни, танцы и стихи.

• Журнал «Логопед» - для практических логопедов и всех работников системы образования и здравоохранения, которые работают с детьми, имеющими нарушения речи.

• Журнал «Воспитатель ДОУ» - это принципиально новый журнал для воспитателей ДОУ, структура которого выстроена в соответствии с режимом дня детского сада.

•  Журнал "Растем вместе"  - это веселый, яркий, красочный журнал. Он адресован тем, кто серьезно относится к воспитанию и развитию детей, кто хочет вырастить гармонично развитого ребенка, опираясь на лучшие достижения современной педагогики и психологии.

В МБДОУ ДС №7 "Жар-птица" г.Нижневартовска имеется локальная сеть:

•  проводной интернет на 1точку.

•  тип подключения к сети Интернет - ВОЛС

•  способ подключения к сети Интернет - оптико-волоконная линия.

•  сервер распределенного доступа к сети Интернет - имеется.

•  количество мест подключенных к СМЭВ (система межведомственного электронного    взаимодействия) - 10.

•  скорость доступа к сети Интернет - без ограничений.

•  провайдер ООО "Данцер"

С 2012 года действует сайт дошкольного учреждения.

С 01.06.2012 года дошкольное учреждение оказывает электронные муниципальные услуги.

Имеется доступ к информационным системам каждому сотруднику.

Описание информационной системы образовательной организации

Наименование ИС	Назначение ИС	Метод доступа	Уровень	Документы	Ответственный
Электронная Система «Образование»	Cистема для администрации школ и детских садов, а также специалистов органов управления образованием. С ее помощью легко найти ответ, система выдает подробную инструкцию по решению проблемы, подкрепленную ссылками на действующее законодательство и шаблонами локальных актов.	Логин, пароль	Федеральный	Приказ	Халилова Э.Ф.
Автоматизированная система управления повышением квалификации работников образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры	Управление повышением квалификации работников образования	Логин, пароль	Региональный	Приказ	Халилова Э.Ф.
«Гарант АЭРО»	Справочно-правовая система законодательной базы, консультационной информации и информации по её применению.	Сертификат	Федеральный	Приказ	Черненко Т.А. Краюхина О.Е. Кондусова Е.Н.
Система Главбух	Бухгалтерская справочная система	Логин, пароль	Федеральный	Приказ	Черненко Т.А. Краюхина О.Е.
1С: предприятие	Система программ для автоматизации различных областей экономической деятельности	Логин, пароль	Муниципальный	Приказ	Черненко Т.А. Краюхина О.Е. Кондусова Е.Н.
АИС "Сводная отчетность"	Система предназначена для формирования консолидированной отчетности по структуре подведомственных и территориальных учреждений	Логин, пароль	Муниципальный	Приказ	Черненко Т.А. Краюхина О.Е.
«Портал закупок» Официальный сайт Российской Федерации в сети Интернет для размещения информации о размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг	Размещение информации о размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг	Логин, пароль	Федеральный	Приказ	Краюхина О.Е. Ишбаева Ф.Ф.
Официальный сайт для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях	Официальный сайт создан с целью повышения открытости и доступности информации о государственных (муниципальных) учреждениях, а также об их деятельности и имуществе.	Логин, пароль	Федеральный	Приказ	Сисина Р.М. Майорова Д.О.
Комплексные проекты модернизации образования	Мониторинг оплаты труда работников общего образования, качества образования, образовательных учреждений, повышения квалификации педагогов.	Логин, пароль	Федеральный Региональный Муниципальный	Приказ	Халилова Э.Ф.
Электронно-торговая площадка «Сбербанк Аст»	Размещение заявок котировки	Логин, пароль	Федеральный	Приказ	Черненкко Т.А.
Система интернет-отчетности Контур-Экстерн	Система интернет-отчетности предназначена для осуществления документооборота между предприятиями всех форм собственности и государственными контролирующими органами	Логин, пароль	Муниципальный	Приказ	Черненко Т.А. Краюхина О.Е.
ДС ЦОП ХМАО-Югры	Сводная статистическая отчетность по ХМАО	Логин, пароль	Региональный	Приказ	Черненко Т.А. Семенова М.Ю. Факаева Е.М.
Модуль природопользователя	Система предназначена для формирования отчётности, для расчета платежей. В систему входят справочники по экологии и природопользованию	Логин, пароль	Муниципальный	Приказ	Ишбаева Ф.Ф.
АРМ Мониторинг энергоэффективности. Регламентированная отчётность	Мониторинг и анализ данных, внесенных в систему, формирование отчетности для муниципальных органов власти, импорт и экспорт показателей	Логин, пароль	Муниципальный	Приказ	Ишбаева Ф.Ф.
АИС "Комплектование образовательных учреждений, реализующих дошкольную образовательную программу"	Регистрация заявлений о приеме детей в дошкольные образовательные учреждения в Электронном реестре	Логин, пароль	Муниципальный	Приказ	Кондусова Е.Н.

Правила использования  информационной системы сотрудниками образовательной организации

Приказ о реализации распоряжения Правительства Российской Федерации от 30.03.2013г. №487-р 

Постановление о правилах использования сети интернет

Положение о порядке доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям

Регламент организации доступа к информационным ресурсам посредством сети Интернет

Инструкция пользователя по компьютерной безопасности при работе в сети Интернет 

Положение о создании и ведении  официального сайта  в сети "Интернет"  в МБДОУ ДС №7 "Жар-птица"

• Направление деятельности:

Помещение физкультурного зала  предназначено для занятий физической культурой, проведения утренних гимнастик, спортивных развлечений и спортивных праздников, в том числе для детей инвалидов и детей с ОВЗ.

Корпус 1

• Линейные размеры объекта: 15м х 5 м х 4,5м
• Площадь объекта: 84.2 кв.м
• Тип покрытия: деревянный крашеный пол
• Оснащенность спортивным оборудованием и инвентарем
• Количество мест - 30

Бабакина Анна Евгеньевна-инструктор по физической культуре

тел.:8 (3466) 67-01-10

Место нахождения: 628606 ул.Омская, дом 16б, г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский Автономный округ-Югра, Тюменская область.

Корпус 2

• Линейные размеры объекта: 15м х 5 м х 4,5м
• Площадь объекта: 84.2 кв.м
• Тип покрытия:деревянный крашеный пол
• Оснащенность спортивным оборудованием и инвентарем
• Количество мест - 50

Куракова Надежда Васильевна-инструктор по физической культуре

тел.: 8(3466)67-25-05 

Место нахождения: 628616, ул. Маршала Жукова, дом 4в, г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, Тюменская область

• Материально-техническое оснащение

Оборудование спортивного зала и нестандартное оборудование для тематических занятий широко применяется для детей с ОВЗ. Что позволяет повысить интерес детей с ОВЗ к физкультурным занятиям, провести профилактику плоскостопия. Обязательным условием использования оборудования в работе с детьми ОВЗ — сопровождение и контроль педагогов: инструкторов ФИЗО, воспитателей.

 Медицинские кабинеты оснащены современным медицинским оборудованием.

Корпус 1

Помещения медицинского блока: кабинет медицинских работников 15,1 кв.м.; процедурный кабинет – 10,6 кв.м.; изолятор на 1 палаты одна койка места – 8,1 кв.м; сан. узел – 2,1 кв.м. Количество мест - 1.

Паспорт медицинского кабинета (смотреть)

Медицинский работник: Ширшова Алена Валерьевна тел.: 8(3466) 67-01-10 

Режим работы Понедельник — Пятница с 7:00 — по 19:00. с 07:00-08:00 — прием родителей и детей со справками после отпуска или больничного.

Место нахождения: 628606 ул.Омская, дом 16б, г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский Автономный округ-Югра, Тюменская область.

Корпус 2

Помещения медицинского блока: кабинет медицинских работников 8,1 кв.м.; процедурный кабинет – 8,1 кв.м.; изолятор на 1 палаты одна койка места –8,2 кв.м.; сан. узел – 3,2 кв.м.; коридор - 11,5 кв.м. Количество мест - 1.

Паспорт медицинского кабинета (смотреть)

Медицинский работник: Рыбкина Екатерина Владимировна  тел.: 8(3466)67-25-05

Режим работы Понедельник — Пятница с 7:00 — по 19:00. с 07:00-08:00 — прием родителей и детей со справками после отпуска или больничного.

Место нахождения: 628616, ул. Маршала Жукова, дом 4в, г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, Тюменская область

Направления деятельности:

Регулярные осмотры врача – педиатра, проведение консультаций родителей, бесед, инструктажей воспитанников, их родителей, сотрудников по профилактике различных заболеваний о здоровом образе жизни;

Профилактические прививки;

Индивидуальная оценка физического развития детей

• График работы медицинского кабинета

Адрес:  г.Нижневартовск, 9 тел.: 7 (3466) 24-92-09 регистратура

       В настоящее время проблема здоровья и его сохранения является одной из самых актуальных. Понятие “здоровьесберегающие технологии” прочно вошло в образовательную систему, начиная с дошкольных образовательных учреждений.    

     Цель здоровьесберегающих технологий – обеспечение высокого уровня здоровья воспитанников детского сада и воспитание культуры, как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровому образу жизни человека, валеологической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, оказание элементарной медицинской, психологической самопомощи.

Задачами медицинского обслуживанияв детском саду являются:

• сохранение и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;
• получение объективной информации о физическом состоянии и здоровье воспитанников;
• анализ физического, нервно-психического развития и здоровья воспитанников для планирования профилактических и оздоровительных мероприятий;
• осуществление эффективной организационно-медицинской работы в детском саду, своевременное внесение соответствующих корректив в медицинское обслуживание воспитанников с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей;
• проведение консультативно-просветительской работы с работниками детского сада и семьями воспитанников по вопросам физического развития и оздоровления детей дошкольного возраста.

Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных организаций. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.3049-13

Объекты охраны здоровья

• Медицинский кабинет

• Физкультурный зал

Для детей с ограниченными возможностями здоровья заключение ТПМПК рекомендует создание «Других специальных условий». Детям с ОВЗ рекомендован охранительный педагогический режим — чёткий по времени, деловой, спокойный и привычный для ребёнка распорядок дня. Тщательное планирование всех мероприятий, которые направляют деятельность детей, определяют их поведение. Для каждой возрастной группы разработан и утвержден режим, расписание занятий, составлено комплексно-тематическое планирование, способствующее снижению утомлению и распределению нагрузки.

Место нахождения: 

Корпус 1: 628606 ул.Омская, дом 16б, г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский Автономный округ-Югра, Тюменская область.

Корпус 2: 628616, ул. Маршала Жукова, дом 4в, г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, Тюменская область